| 需求岗位 | 岗位条件 | 需求人数 |
| 一、公共卫生与护理学院 | ||
| 1、外科护理教师 | 1．45周岁以下，本市户口优先；2．英语六级优先，本科或以上学历；3. 有临床医学教育背景；4.临床外科工作经历者优先。 | 2 |
| 2、基础医学教师 | 1．45周岁以下，本市户口优先；2．英语六级优先，本科或以上学历；3. 有临床医学或基础医学教育背景；4. 有基础医学教育经历者优先。 | 2 |
| 3、内科护理教师 | 1. 45周岁以下，本市户口优先；2．英语六级优先，本科或以上学历； 3．临床护理专业毕业者优先；4．有临床医学教育背景和相关临床经历者优先。 | 2 |
| 二、机电工程学院 | ||
| 1、工程造价专业专业教师 | 建筑工程或工程经济专业硕士研究生以上学历，熟悉工程造价软件，有造价师资格或设计院工作经历优先 | 1 |
| 2、物联网应用技术教师 | 1、物联网、计算机、电子技术等相关专业毕业生； 2、具有硕士研究生及以上学历，或有5年以上物联网行业经历的优秀本科生； 3、能胜任传感器技术、RFID技术、智能家居应用等物联网专业课程开发和教学工作； 4、英语能力突出者优先，有企业经历者优先，有相关教学经验者优先。 |
1 |
| 三、传媒艺术学院 | ||
| 1、广告设计与制作教师 | 1.视觉传达设计、广告设计、包装设计、艺术设计、会展设计等相关专业毕业； 2.硕士研究生（及以上）学历； 3.对于平面广告、影视广告等设计制作具有较强的创新能力，教好的设计表现力，扎实的艺术设计知识； 4.了解广告设计概论、广告创意与策划、市场营销与管理等专业理论知识，会使用PS、AI、PR、AE、3DMax等软件，并熟练操作两种及以上设计软件； 5.具有相关教学经验或者广告设计公司工作经验者优先； 6.热爱教育事业，责任心强，富于团队合作精神，有沟通协调能力，具有良好的品行和职业道德，具备教师的基本素质和教育教学能力。 |
1 |
| 2、产品艺术设计教师 | 学习专业为工业设计或产品设计方向，擅长基本设计、产品设计、产品色彩学、UI交互设计、设计图学、材料与加工等，熟练使用Solid Works等CAD设计软件。硕士研究生（及以上）学历，具有较强的产品设计与开发专业能力，能够指导学生参加iF、Red Dot等国际比赛，并取得较好成绩，要求有责任心，富于团队合作精神，善于沟通协调能力 | 1 |
| 四、经济管理学院 | ||
| 1、电子商务教师 | 1、应届（或历届）本科电子商务，计算机，信息管理毕业大学生； 2、电子商务或与该专业相近专业毕业的研究生； 3、在学校从事电子商务教学的专任教师，具有中级职称优先； 4、在企业从事电子商务业务的技术人员，具有中级职称优先。 |
1 |
| 2、酒店管理教师 | 1、酒店或旅游管理专业； 2、硕士及以上学历 3、有高校教学工作经验者、中级职称优先。 |
1 |
| 3、工商管理教师 | 1、应届（或历届）硕士工商管理毕业大学生； 2、硕士及以上学历或中级职称 | 1 |
| 五、基础部 | ||
| 1、英语教师 | 1、英语专业； 2、硕士及以上学历 3、有高校教学工作经验者、中级职称优先。 |
1 |
| 六、继续教育学院 | ||
| 1、教务管理人员 | 1、做好每学年新生入学登记。2、建立新生学籍档案。 3、负责每学期课程考试安排，及时做好试卷试卷分析归档保管、学生成绩登录核查和不及格学生的补考工作。 4、做好每届毕业生的毕业档案整理、审定、上报，保证毕业生工作的顺利进行。5、做好每学期学生的转、休、停、复、退学等有关手续工作。6、根据课程安排和要求，及时与上课教师联系及沟通；做好教师教学质量评价工作记录。7、做好每学期学生注册工作，做好学生证、学生手册的发放工作。8、做好各类教学文件的收集、整理、建档、存档等工作。9、配合其他教务岗位，完成领导交办的其他工作。 任职要求 1、大专以上学历，专业不限，年龄50岁以下； 2、工作认真细致，有合作精神和服务意识； 3、有良好的独立工作能力，交流沟通能力，熟练使用计算机和办公软件； 4、有相关工作经验者优先 |
1 |
| 七、学生处 | ||
| 1、辅导员 | 传媒艺术学院/机电工程学院；机电工程学院辅导员心理学背景优先考虑，心理学/思想政治教育优先 | 2 |
| 八、实践办 | ||
| 1、教务管理人员 | 工作内容 1、协助部门领导与企业洽谈合作；与学校各部门及合作企业联络沟通；走访合作企业； 2、档案管理、文书起草、排版，文件收发； 3、会务准备、会议记录和会后内容整理工作； 4、负责文件、文案的归档整理； 5、认真完成领导交办的工作任务。 任职要求： 1、大学本科及以上学历，1年以上行政工作经验优先； 2、良好的语言表达、文字处理能力，熟练使用相关的办公软件； 3、反应灵敏，有较强的服务意识，具有一定的沟通协调能力； 4、具有亲和力，诚实敬业、责任心强、开朗热情、善于沟通，做事细致耐心、踏实稳重。 |
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