江苏医药职业学院2021年招聘计划已拟定,欢迎大家关注!最终招聘计划以江苏卫生人才网、江苏省人力资源和社会保障厅网公布为准。欢迎大家到江苏医药职业学院开拓新事业! 

一、报名方式及时间 

统一采用网上报名方式,其中高层次人才(附件1)、卫生类公开招聘(附件2)在江苏卫生人才网进行统一报名,报名时间及方式由江苏卫生人才网另行发布。 

综合类公开招聘(附件3)在江苏省人力资源和社会保障厅网进行统一报名,报名时间及方式由江苏省人力资源和社会保障厅网另行发布。 

注:我校人才招聘微信公众号(微信号:jsyyrczp)届时将同步发布报名系统网址及报名时间,敬请关注。 

二、招聘咨询电话 

江苏医药职业学院人力资源处负责本次招聘的政策咨询。 

咨询电话:0515-88576010 

邮 箱:ycwyrsc@126.com

三、说明 

1.我校积极实施“人才强校”战略,加大人才引进力度,急需医学类、思政类、管理类等高层次人才!高层次人才引进长期进行,年薪、安家费、科研启动费等待遇优厚,欢迎咨询。 

2.与《引进计划》表中所列条件不完全相符的各类高层次人才也可另行洽谈;对不能全职来我校工作的各类柔性人才可另行洽谈。 


江苏医药职业学院 

2020年12月14日 

附件1.江苏医药职业学院高层次人才引进计划

部门、二级学院(部)招聘岗位招聘人数招聘条件
岗位名称岗位描述学历专业 其他条件
护理学院教师岗承担护理专业课教学工作,协助专业建设、核心课程建设与科研工作2博士研究生护理学 
教师岗承担护理专业课教学工作,协助专业建设、核心课程建设与科研工作1硕士研究生及以上护理学全日制硕士研究生学历,临床副高级职称
教师岗承担助产专业课教学工作,协助专业建设、核心课程建设与科研工作1硕士研究生及以上临床产科、妇产科具有五年以上临床工作经验,有母婴服务行业资格证,副高及以上专业技术职称
药学院药理教师完成教学、科研工作2博士研究生药理学、临床药理学本科专业为全日制药学、临床药学
临床药学
教师
完成教学、科研工作1博士研究生临床药学、临床药理学、药物代谢动力学本科专业为全日制临床药学、药学、临床医学
药事管理与法规教师完成教学、科研工作2博士研究生药事管理学、社会与管理药学、药物经济学本科专业为全日制药学类、卫生事业管理
药物分析教师完成教学、科研工作2博士研究生药物分析学本科专业为全日制药物分析、药学、药物制剂
药剂教师完成教学、科研工作1博士研究生药剂学、药物代谢动力学本科专业为全日制药学、药物制剂
药物生物技术教师完成教学、科研工作1博士研究生微生物与生化药学本科专业为全日制生物制药、药学
骨干教师负责药物一致性评价工程研究中心项目,开展教学和科研工作1博士研究生药剂学、药物代谢动力学、药物分析学、林产化学加工工程具有执业药师资格、副高及以上专业技术职务
医学影像学院医学影像教师具备良好的教科研能力,带领专业团队,提升专业建设水平和教科研能力3博士研究生影像医学与核医学、医学影像学 
医学影像教师能操作DR、CT、MR等医学影像设备,并能承担医学影像技术专业课程授课工作,具备一定科研能力3硕士研究生及以上影像医学与核医学、医学影像学本科为全日制本科,具有行业副高及以上专业技术职称
医疗设备应用技术教师具备良好的科研能力,带领专业团队,提升专业团队科研能力2博士研究生生物医学工程、电子科学与技术 
医疗设备应用技术教师医疗设备应用技术专业、精密医疗器械专业建设、创新创业等教科研工作2硕士研究生及以上生物医学工程、影像工程与信息技术、电子科学与技术高级工程师或高校副高以上职称
医学院骨干教师负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作3硕士研究生及以上内科学本科专业为临床医学;硕士研究生学历应聘者,具有副高以上职称和博士学位;应届毕业生为博士研究生学历、博士学位
骨干教师负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作2硕士研究生及以上外科学本科专业为临床医学;硕士研究生学历应聘者,具有副高以上职称和博士学位;应届毕业生为博士研究生学历、博士学位
骨干教师负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1硕士研究生及以上儿科学本科专业为临床医学;硕士研究生学历应聘者,具有副高以上职称和博士学位;应届毕业生为博士研究生学历、博士学位
骨干教师负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1硕士研究生及以上妇产科学本科专业为临床医学;硕士研究生学历应聘者,具有副高以上职称和博士学位;应届毕业生为博士研究生学历、博士学位
骨干教师负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1硕士研究生及以上精神病与精神卫生学本科专业为临床医学;硕士研究生学历应聘者,具有副高以上职称和博士学位;应届毕业生为博士研究生学历、博士学位
骨干教师负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1硕士研究生及以上急诊医学本科专业为临床医学;硕士研究生学历应聘者,具有副高以上职称和博士学位;应届毕业生为博士研究生学历、博士学位
中医学专业带头人(培养对象)在相关学科领域取得较好的学术成果,对中医学专业建设具有经验1博士研究生中医学本科专业为中医学、针灸推拿、中西医结合专业;具有正高职称
骨干教师负责中医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作2博士研究生中医基础理论本科为中医学、针灸推拿、中西医结合专业
骨干教师负责中医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1博士研究生方剂学本科为中医学、针灸推拿、中西医结合专业
骨干教师负责中医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1博士研究生中医诊断学本科为中医学、针灸推拿、中西医结合专业
骨干教师负责中医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1博士研究生中医外科学、中医妇科学、中医儿科学本科为中医学、针灸推拿、中西医结合专业
骨干教师负责中医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1博士研究生针灸推拿学本科为中医学、针灸推拿、中西医结合专业
骨干教师负责临床医学与中医相关的课程建设、临床教学、技能训练等工作1硕士研究生及以上中西医结合本科专业为临床医学或中医学;硕士研究生学历应聘者,具有副高以上职称
康复医学院康复治疗专业教师康复治疗技术及相关专业教学、科研、社会服务工作2博士研究生康复医学与理疗学、运动医学、运动康复、应用心理学、临床医学、言语听觉康复科学本科专业为康复治疗学、临床医学、运动康复、运动人体科学、听力与言语康复学、教育康复学、特殊教育学
康复治疗专业教师康复治疗技术及相关专业教学、科研、社会服务工作4硕士研究生及以上康复医学与理疗学、运动医学、运动康复、应用心理学、临床医学、言语听觉康复科学具有行业副高及以上专业技术职称;本科专业为康复治疗学、临床医学、运动康复、运动人体科学、听力与言语康复学、教育康复学、特殊教育学
康复治疗专业教师康复治疗技术及相关专业教学、科研、社会服务工作2本科及以上康复治疗学、临床医学、运动康复、运动人体科学、听力与言语康复学、教育康复学、特殊教育学具有硕士及以上学位;行业副高及以上专业技术职称

医学技术学院

口腔医学专业教师从事口腔医学教学科研2硕士研究生及以上口腔临床医学、口腔基础医学本科为口腔医学专业,硕士学历需具备副高以上职称
医学检验技术专业教师能够进行医学检验技术专业相关课程的教学,开展医学相关方向的科研。2博士研究生临床检验诊断学、免疫学、病原生物学、临床遗传学 
预防医学专业教师负责预防医学专业建设、相关课程教学、教科研项目申报等工作2博士研究生社会医学与卫生事业管理、社区医学与健康教育学本科为全日制本科

公共基础学院

伦理教师从事伦理学教学、课程建设和相关教科研工作;有医学伦理学教学经验及相关科研水平1硕士研究生及以上医学伦理学具有副高级以上专业技术职称
基础医学部人体解剖学与组织胚胎学、局部解剖学1、担任人体解剖学与组织胚胎学、局部解剖学等教学。
2、担任应用解剖学研究及相关基础研究。
2博士研究生人体解剖学、组织胚胎学、中西医结合、临床医学 
药理学教师药理学相关教学及研究工作1博士研究生药理学 
生理学教师

1.担任生理学授课教师

2.担任生理学及相关基础研究

1博士研究生生理学 
马克思主义学院教学科研(学科方向带头人/学术骨干)带领专业研究方向达到国内先进水平,能够在学科专业建设中发挥重要作用2硕士研究生及以上马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育、马克思主义发展史、中国近现代史基本问题、党史党建、马克思主义哲学硕士研究生应聘者需具有:1.一年及以上高校思想政治理论教学经历;2.副高以上职称。
信息中心教辅岗充分理解系统需求以及架构师的系统设计,在此基础上参与软件开发、调试及改进工作1硕士研究生及以上计算机(大类)硕士研究生需具有行业副高及以上专业技术职称
教辅岗参与学校信息系统项目建设,承担开发人员角色1硕士研究生及以上计算机(大类)硕士研究生需具有行业副高及以上专业技术职称
科技处

专职研究

人员

在学校医药生物技术研究院工作,开展医药生物相关科研3博士研究生生物学、医学类、药学类 

专职研究

人员

在学校江苏基层卫生发展与全科医学教育研究中心工作,参与完成江苏高校哲学社会科学研究基地的建设任务2博士研究生社会医学与卫生事业管理、社区医学与健康教育学、流行病与卫生统计学、公共卫生与预防医学、临床医学、中医学、中药学、药学、医学心理学、护理学、康复医学 

附件2.江苏医药职业学院2021年公开招聘工作人员岗位表(卫生类)

部门、二级学院(部)招聘岗位招聘
人数
招聘条件
岗位名称岗位描述学历专业 其他条件
护理学院教师岗承担护理专业课教学工作2硕士研究生及以上护理学本科、硕士研究生为全日制,本科所学专业为护理学
教师岗承担护理专业课教学工作1硕士研究生及以上公共卫生、流行病与卫生统计学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业卫生学本科、硕士研究生为全日制
药学院药学实验教师实验实训中心、药物一致性评价工程中心管理,开展实验实训教学和科研工作1硕士研究生及以上药学本科为全日制药学
临床药学教师负责临床药学专业建设、教学工作2硕士研究生及以上临床药学、药学本科五年制临床药学
医学影像学院医学影像骨干教师能操作DR、CT、MR等医学影像设备,并能承担医学影像技术专业课程授课工作,具备一定科研能力4硕士研究生及以上影像医学与核医学、核科学与技术、医学影像学、医学影像技术本科为全日制本科
医学影像骨干教师能操作DR、CT、MR等医学影像设备,并能承担医学影像技术专业课程授课工作,具备一定科研能力2硕士研究生及以上临床医学本科为全日制本科;本科专业为临床医学、医学影像学、医学影像技术
放射治疗技术专业教师放射治疗技术、医学影像技术及相关专业的教学2硕士研究生及以上放射医学本科为全日制本科
医疗设备应用技术专业骨干教师医疗设备应用技术专业、精密医疗器械专业课程授课工作3硕士研究生及以上生物医学工程、影像工程与信息技术、电气工程本科为全日制本科
医疗设备应用技术专业骨干教师医疗设备应用技术专业、精密医疗器械专业课程授课工作1硕士研究生及以上电子科学与技术本科为全日制本科
医疗设备应用技术专业实验教师负责实验室日常管理、实验教学准备、协助实验教学、设备耗材申报等工作1硕士研究生及以上生物医学工程、电子信息工程本科为全日制本科
医学院骨干教师负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作4硕士研究生及以上临床医学本科为全日制临床医学
康复医学院中医康复专业教师

中医康复技术、康复治疗技术及相关专业教学、

科研工作

1硕士研究生及以上针灸推拿学、中医康复学、中西医结合、中医骨伤科学、中医学本科为医学类专业
言语听觉康复专业教师言语听觉康复技术、康复治疗技术及相关专业教学、科研工作2硕士研究生及以上

言语听觉康复、特殊教育学、耳鼻喉科学、应用心理学、语言

病理学

本科为医学类专业
康复治疗专业教师康复治疗技术、言语听觉康复技术及相关专业教学、科研工作4硕士研究生及以上运动康复、康复治疗、运动人体科学、医学技术(康复治疗方向)、康复医学与理疗学

有康复治疗师职业资格证

康复治疗专业教师

康复治疗技术、言语听觉康复技术及相关专业

教学、科研工作

3硕士研究生及以上临床医学、康复医学与理疗学、全科医学本科为医学类专业;有康复治疗师职业资格证或执业医师资格证
实验教师管理实训中心,开展实训教学1本科及以上康复治疗学、运动医学、运动康复、听力与言语康复学 
医学技术学院司法鉴定工作人员从事司法鉴定工作1本科及以上法医学 
司法鉴定工作人员从事司法鉴定工作2硕士研究生及以上法医学本科专业为法医学或临床医学
口腔医学专业教师从事口腔医学专业专业教学科研工作2硕士研究生及以上口腔医学硕士、口腔临床医学、口腔基础医学本科为口腔医学专业
医学美容技术专业教师从事医学美容技术课程的教学1硕士研究生及以上外科学 
卫生信息管理专业教师卫生信息管理专业教学1硕士研究生及以上卫生事业管理、医学信息学、流行病与卫生统计学、临床医学、护理学有二级及以上医院病案工作经验
卫生信息管理专业教师卫生信息管理专业教学1硕士研究生及以上临床医学、公共卫生与预防医学、生物工程本科专业为临床医学、预防医学
预防医学专业教师负责预防医学专业建设、相关课程教学、教科研项目申报等工作1硕士研究生及以上社会医学与卫生事业管理本科所学专业为医学类专业或公共事业管理
公共基础学院计算机教师课程教学2硕士研究生及以上计算机(大类)本科为全日制本科,本科专业为数学或计算机类
军事理论教师从事军事理论课教学、改革和课程建设,对大学生进行全方位的国防教育2硕士研究生及以上国防教育学、军事学、军事法学、国防经济学本科为全日制本科
心理教师从事心理学教学工作1硕士研究生及以上心理学本科为全日制本科
体育教师从事体育教学,训练,侧重于足球或排球专项教学2硕士研究生及以上体育教育训练学、体育教学

本科为全日制体育

专业

大学生心理健康中心教育教学人员开展心理咨询、危机干预、心理测量、心理健康教育教学等工作1硕士研究生及以上医学心理学、精神病学具有全日制本科、硕士学历学位;本科专业为心理学或精神病学;至少持有以下三种证书之一:
1.由人社部所发的国家三级心理咨询师证书
2.由中科院心理所所发的心理咨询基础培训合格证书
3.由中国心理学会所发的助理注册心理师证书
基础医学部局部解剖学1、担任人体解剖学与组织胚胎学、局部解剖学等教学
2、担任应用解剖学研究及相关基础研究
2硕士研究生及以上人体解剖学、组织胚胎学、中西医结合、临床医学本科为全日制本科,本科专业为临床医学或基础医学
人体解剖学与组织胚胎学、局部解剖学实验教师担任人体解剖学与组织胚胎学、局部解剖学实验室管理建设及准备示教等工作1本科及以上

临床医学、基础

医学

 
病原生物与免疫学担任免疫学、病原微生物学、人体寄生虫学教学工作1硕士研究生及以上病原生物学、微生物学、寄生虫学、免疫学、临床医学、基础医学本科为全日制本科,本科专业为临床医学、基础医学、麻醉、临床药学、预防医学、护理

病理学

教师

担任病理学、病理生理学教学工作1硕士研究生及以上病理学、病理学与病理生理学本科为全日制本科,本科专业为临床医学、麻醉、临床药学、预防医学、护理
机能学实验教师担任机能学(生理、药理、病生)实验准备、预实验和实验带教工作1硕士研究生及以上生理学、药理学、病理与病理生理学 

药理学

教师

药理学相关教学及研究工作2硕士研究生及以上药理学本科为全日制本科,本科专业为临床医学、基础医学、麻醉、临床药学、预防医学、护理
马克思主义学院思政教师承担马克思主义学院课程教学及专业研究工作。有较强的教学和科学研究能力和发展潜力;热爱思想政治理论课和马克思主义理论教学。3硕士研究生及以上马克思主义哲学、中国哲学、哲学、政治学理论、政治学、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史(含:党的学说与党的建设)、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、马克思主义理论 
科技处专职研究人员科研平台的管理,协助研究人员开展实验,科技服务1硕士研究生及以上临床医学、基础医学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、特种医学、法医学、实验动物学、生理学、病理学、病理生理学、病原生物学本科为全日制本科
专职研究人员科研平台的管理,协助研究人员开展实验,科技服务1硕士研究生及以上临床医学、基础医学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、特种医学、法医学、实验动物学、生理学、病理学、病理生理学、生物工程本科为全日制本科
江苏基层卫生发展与全科医学教育研究中心科研人员在江苏基层卫生发展与全科医学教育研究中心工作,参与完成江苏高校哲学社会科学研究基地的建设任务1硕士研究生及以上社会医学与卫生事业管理、社区医学与健康教育学、流行病与卫生统计学、公共卫生与预防医学、临床医学、中医学、中药学、药学、医学心理学、护理学、康复医学 
后勤管理处校医负责学校教职工、学生基础疾病的诊疗、转诊服务,学生的体检、医疗保险及健康教育服务工作2本科及以上临床医学、全科医学本科为全日制本科

附件3.江苏医药职业学院2021年公开招聘工作人员岗位表(综合类)

部门、二级学院(部)招聘岗位招聘人数招聘条件
岗位名称岗位描述学历专业 其他条件
教务处二级学院教学秘书辅助学校相关职能部门和二级学院实施教学管理相关工作2硕士研究生及以上医学类、药学类、公共卫生类具有相应学位
学工处辅导员从事学生思想教育和行为管理、教育教学管理,指导就业创业、社团活动、心理健康教育等工作7硕士研究生及以上社会政治类、公共管理类、教育类、中文文秘类、医学类、药学类、公共卫生类具有相应学位、中共党员、在高校就读期间担任主要学生干部1年以上。
财务处会计会计核算及财务管理相关工作1硕士研究生及以上会计学、财务管理、审计学、金融学具有相应学位
会计会计核算及财务管理相关工作1本科及以上会计学、财务管理、审计学、金融学具有相应学位
信息中心教辅岗熟练掌握多种编程语言,具备智慧校园项目管理和参与相关软件开发能力1硕士研究生及以上计算机(大类)具有相应学位,本科为全日制本科,本科专业为计算机大类
教辅岗具备从事校园网网络管理、网络安全管理、一卡通管理等相关工作的能力1硕士研究生及以上计算机(大类)具有相应学位,本科为全日制本科,本科专业为计算机大类
0571-87853702
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